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小学生文字输入能力培养初探

曹博

烟台市牟平区文昌小学

《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情趣，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在阅读实践中学会学习”，对于语文教师来说，由于语文学科的独特个性，语文教师肩负的担子更为沉重，但教书育人是教师的天职。在教学中要正确把握当代语文教育的特点，激发学生学习兴趣，注重学生语文能力的培养。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 培养方法 ; 阅读习惯 ; 积累
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第343页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]曹博. 小学生文字输入能力培养初探[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 343.

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