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核心素养下小学高年级作文教学现状及对策

姜艳

吉林省珲春市第二实验小学

学生在写作活动中表现出来的问题繁多，比如，情节失真，没有新意，不注重细节等。面对这些普遍的习作问题，语文教师要挖掘问题背后的原因，提出应对措施，为小学高年级习作教学助力。基于此，对核心素养下小学高年级作文教学现状及对策进行研究，仅供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学高年级 ; 作文教学 ; 现状 ; 对策
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第252页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]姜艳. 核心素养下小学高年级作文教学现状及对策[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 252.

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