对初中物理实验教学中有效课堂提问的探讨
吕菁芬
物理是当前教育体系中非常重要的一门学科，在教学中往往需要用实验来验证物理本质与物理现象，在新课程不断落实的过程中，越来越强调学生核心素养的养成，而实验探究就是物理核心素养中非常重要的组成部分，而互动则是良好教学的基础要素，通过良好的交流、互动、合作，将教学用活，能够有效改善课堂教学的氛围，能够促进学生的探究学习与实验，能够让学生更好地了解到学生的学习状态，在初中物理教学中应用互动实验法，其中有效提问是基础，是前提，而实验教学则是本质，是途径，两者相结合，能够有效地增强和提高学生的物理实验探究能力，继而增强学生的物理学习水平，促进初中学生的全面健康发展。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知