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提高小学高年级学生数学计算能力的有效策略

符明娇

云南省昭通市鲁甸县火德红中心小学

小学是学生建立数学知识体系的基础阶段，也是提升学生计算能力的关键时期。对此，教师作为学生发展的促进者，应抓住这一时期，并以此做好计算教学活动。而在小学数学实际教学中，教师应结合小学生的认知发展规律，采取多样化的方式提高学生的计算能力。只有这样，才能促进学生进行数学的逻辑运算和推理，也只有这样，才能为学生其他数学能力的发展做好充分地保障。基于此，本文章对提高小学高年级学生数学计算能力的有效策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 高年级 ; 计算能力 ; 提高策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第248页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]符明娇. 提高小学高年级学生数学计算能力的有效策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 248.

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《提高小学高年级学生数学计算能力的有效策略》

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