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小学低年级科学实验教学的改进与创新

潘彩珍

广州市增城区荔城街第三中学

教师作为教学的重要引导者，面对小学科学知识教学知识，应该为学生带来良好的学习体验，不断打造适应性强的教学体系，让每一个学生都认真参与到科学学习领域之中。核心素养下小学科学实验创新教学，应该树立新颖教学理念，加强对科学教学的重视。在教学模式以及方法得到更新完善之下，让小学生面对科学知识学习充满浓厚的兴趣和强烈的欲望。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学科学 实验创新 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第245+360页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]潘彩珍. 小学低年级科学实验教学的改进与创新[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 245+360.

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