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情境教学下的小学中高段语文口语交际教学策略研究

刘云

湖南省衡阳市蒸湘区雅宸学校

在小学语文教学中，作为不可或缺的板块，口语教学对于学生有着十分重要的作用，学好口语对学生口语交际能力的培养，以及日后的学习和发展意义重大。鉴于此，教师和学校要对口语教学提起高度重视，借助课堂教学这一重要路径，加大对学生口语交际能力的培养力度，为其语文综合素质的提高奠定牢固基础。本文从小学中高段语文口语交际教学视角出发，对情景教学的实施现状进行简要的分析，并对情景教学的有效策略进行了深入研讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 现实生活 ; 校园活动 ; 信息技术
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第229页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]刘云. 情境教学下的小学中高段语文口语交际教学策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 229.

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《情境教学下的小学中高段语文口语交际教学策略研究》

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