| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于知识内在结构理解电化学主题 | 孙波 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| “丙烷耦合制丙烯”反应原理类试题的命制思路——以2023年贵阳市市二模理综第28题为例 | 唐磊 孙序琼 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于“双线混溶,先学后教”的教学实践——以“影响化学反应速率的因素”为例 | 刘茜 温海波 | 中学化学教学参考 | 课堂教学 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 化学反应原理在物质转化中的应用单元复习课设计——以“制备高纯二氧化锰”教学为例 | 王红 杨頔 陈瑞雪 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 从认识化学反应到调控化学反应——论选择性必修1《化学反应原理》的理解思路 | 陈进前 | 中学化学教学参考 | 教学论坛 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 化学反应原理试题命题特点与复习备考策略 | 叶炜华 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于整体层面理解高中化学教科书 ——以人教版高中化学选择性必修1为例 | 孙吉凤 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_教材教法 | 2024年08期 | 211 | 0 |
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