教学论坛

• 从发展角度理解选择性必修课程——基于人教版普通高中化学选择性必修...

  陈进前; (1-5)

• 单课时教学也要有大单元意识——以“活泼的金属钠”为例

  白建娥; (6-10)

• 论人工合成氨情境素材的感情张力呈现及教学启示

  任圣颖; (10-14)

课堂教学

• 从天然产物中提取微量成分的模型建构——以“海带提碘微项目教学”为...

  梁素艳;张道鹏;张永清; (15-20)

• 基于化学学科能力发展的课堂观察研究——以“配合物”为例

  李玲萤;王星乔;包朝龙; (20-25)

教法指导

• 培养化学学习兴趣 落实学科核心素养

  韩敏; (26-29)

科技资讯

• 研究者借镁合金涂层打造外科医用新材料

  佚名 (29)

• 丙烯丙烷高纯分离技术迈出重要一步

  佚名 (38)

• 固态钠电池实现创纪录金属循环率

  佚名 (54)

作业设计

• 刍议作业的质与量——以高中化学课时作业为例

  廖旭杲;李晶晶; (30-33)

基础提高

• 基于极性大概念认识物质结构和性质

  肖中荣; (34-38)

实验教学

• 基于核心素养导向的PTMA实验设计策略

  华薇;杨晓琳; (39-41)

实验园地

• 铜—硫酸—石墨形成原电池的理论分析和实验探究

  朱正德; (42-43)

• 对简单电镀实验的绿色改进

  林保萍; (43-45)

复习备考

• 化工流程题的命题特点及备考策略

  宋兆爽;贾昊旸; (46-49)

• 化学反应原理试题命题特点与复习备考策略

  叶炜华; (50-54)

• 化学实验探究题的命题特点与复习备考策略

  温利权;赵浏;左京平; (55-61)

• 基于深度学习构建项目化复习教学——以“三新”背景下高三有机化学取...

  戴克华;陈琳琳; (61-65)

题卷分析

• 加深学科理解 提升思维能力——对2023年北京等级考化学卷19题...

  徐晓斌;王耀宗;秦蕾;左京平; (66-71)

课程思政

• 探寻试题思政元素 落实学科育人价值——以2023年高考化学全国卷...

  袁旭东; (71-76)

科普通道

• 有机溶剂:抗疟天然药物背后的无名英雄

  王帅帅; (77-78)

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