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论人工合成氨情境素材的感情张力呈现及教学启示

任圣颖

深圳外国语学校

对人工合成氨情境素材的感情张力超出教学时空的现象进行分析;提出情境素材能够呈现出“历史的”“现在的”和“未来的”三种感情张力;情境素材的使用要尽量体现出“现在的感情张力”,避免学生成为素材的“被动观察者”;情境素材的使用要能够让学生在非对象化活动中更容易改造和形成“主体本质力量”。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 情境素材 ; 感情张力 ; 主体 ; 分类 ; 非对象化 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年01期 第10-14页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]任圣颖，. 论人工合成氨情境素材的感情张力呈现及教学启示[J]. 中学化学教学参考 . 2025(01): 10-14.

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