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基于深度学习构建项目化复习教学——以“三新”背景下高三有机化学取代反应复习为例

戴克华 陈琳琳

浙江省春晖中学 绍兴市上虞区教师发展中心

深度学习是指学生在真实问题驱动下主动学习,培养高阶思维、提升核心素养,让学习真正发生。项目化“教”与“学”的互动是深度学习的落地途径。教师基于学科核心知识和素养落实确立项目教学目标,基于驱动性问题解决确立项目教学流程,基于互助合作和评价反思的深度学习模式实施项目教学,引导学生主动思考、自主探究、合作交流、反思改进、形成成果,能有效提升复习效率,让深度学习真正发生。
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【栏　目】 复习备考
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 项目化教学 ; “教、学、评”一体化 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年01期 第61-65页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]戴克华，陈琳琳，. 基于深度学习构建项目化复习教学——以“三新”背景下高三有机化学取代反应复习为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(01): 61-65.

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