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近十年我国化学学科理解研究的热点与启示
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方洁
范春颖
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年10期 |
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点面结合：初中化学跨学科实践活动实施策略
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柏品良
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年09期 |
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深度学习的基本特征与促进策略——基于知识学习过程的视角
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陈风雷
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年08期 |
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基于化学学科能力表现的“化学反应速率与化学平衡”模块试题分析与思考——以2019～2023五年高考北京卷为例
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赵扬
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年07期 |
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化学学科核心素养的内涵解析
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姜显光
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化学教学
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专论_化学篇
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2024年05期 |
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融合学科逻辑和学生认知逻辑的“热化学”单元教学研究
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武衍杰
王秀红
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年03期 |
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基于学科理解的高中化学教材研究——以电解质溶液主题为例
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赖婷
邢颢誉
刘晓玲
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年03期 |
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化学学科思维方式的内涵分析与培养策略
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毕华林
施观雪
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年11期 |
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素养为本下化学电源的认识和处理
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张世莹
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中学化学教学参考
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实验教学
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2024年27期 |
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构建BCMAP多维课堂 凸显化学学科价值——以“化学与材料研制”为例
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刘人仆
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年26期 |
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融入模型思想的钛的教学实践
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张世莹
郭春红
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年24期 |
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渗透化学学科德育的“空气与氧气”教学设计
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林光第
叶剑强
周明月
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年24期 |
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《物质结构与性质》在有机化学教学中的应用策略——以烃的单元教学为例
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金国林
周慧智
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年24期 |
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“素养为本”化学课堂教学中“一”的探讨
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张乾丰
郑长龙
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年22期 |
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“苯的结构探究”支架式教学设计
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刘清华
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年21期 |
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乙醇的性质探究教学设计
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李呈月
张晓霞
韩慧磊
张健
陈水生
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年18期 |
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丁达尔效应的校本创新实验教学
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陈良
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中学化学教学参考
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课外活动
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2024年15期 |
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“Fe2+与Fe3+的相互转化”深度教学实践研究
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钟秀芬
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年15期 |
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基于化学反应速率探究快速制备硫酸的教学
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申雯
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年11期 |
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对基于化学学科理解教学的认识与反思
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武衍杰
梁弘文
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年10期 |
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