| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 构建悬疑情境 强化学科实践 | 凌斌 方玲 | 中学历史教学参考 | 课堂教学实践_走进课堂 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 构境·释疑·迁移——基于“图说”的初中历史项目化设计与实施 | 方玲 凌斌 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_说学论教 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 家园协同体验场：育人方式的创新实践 | 熊方玲 | 教育视界 | 智策_教苑拔萃 | 2023年11期 | 462 | 0 | ||
| 关于小学三年级小组合作起步作文教学的探讨 | 方玲玲 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 674 | 0 | ||
| 小儿癫痫患者开展综合护理干预的方法及实施效果观察 | 宁方玲 | 中国保健营养 | 全科护理 | 2021年12期 | 861 | 0 |
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