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学习任务群下整本书阅读教学策略探索——以高尔基自传体小说《童年》为例
曾梅
娟
小学教学参考
阅读与鉴赏_案例剖析
2024年10期
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语文教学中安全教育工作的探究
曾梅
文渊·中学版
教育研究
2020年07期
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新高考改革模式下高中德育工作对策探讨
曾梅
玲
蔡清清
真情
德育教育
2021年09期
753
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学习任务群下整本书阅读教学策略探索——以高尔基自传体小说《童年》为例
作者:
曾梅
娟
机构:
广西南宁市金阳路小学
期刊
《小学教学参考》
2024年10期
57-60 ,共4页
摘要:语文新课标提出“学习任务群”的教学理念,这对语文教学的整体性、全面性提出了更高的要求。整本书阅读作为拓展型学习任务群之一,要求语文教师以整体的思路来开展阅读实践活动,以阅读目标为基础,以“快乐读书吧”为依托,结合学生的阅读兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,指导学生运用多种阅读方法进行整本书阅读。教师还要注重组织学生进行阅读心得的交流和分享,帮助学生积累阅读经验,养成良好的阅读习惯,从而提高学生的整体思维能力和核心素养。
关键词:
学习任务群 ;
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教学策略 ;
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语文教学中安全教育工作的探究
作者:
曾梅
机构:
广西玉林市兴业县第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
315 ,共1页
摘要:语文是教学中最基础也是最重要的科目,学好语文知识可以提高学生的阅读理解和分析能力,各科学习都需要对文字有一定的理解,语文内容涵盖了不同领域和层次的知识,在深度和广度上可以作为别的学科参考的内容,高中语文教学中也涉及安全教育工作的内容,现在的教学模式是以人为本,特别强调安全教育方面知识的普及,本文重点讲述语文教学中安全教育的重要性,以及在语文教学中安全教育工作具体实施的措施,旨在培养学生的安全意识,使学生了解更多的安全常识内容。
关键词:
语文教学 ;
安全教育 ;
探究
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新高考改革模式下高中德育工作对策探讨
作者:
曾梅
玲
蔡清清
机构:
福建省漳州市第三中学
期刊
《真情》
2021年09期
271 ,共1页
摘要:随着新高考改革工作的全面实施,传统固定化的班级授课模式已经无法满足教育要求,实施走班制已经成为了必然选择,同时走班制也开始作为新型有效的教学组织模式得到了推崇和青睐。不过在走班制之下,班主任日常在行政班级管理,一旦出现学生的走班流动,就会出现管理不到的情况,相应的走班科任教师也要经受巨大的工作挑战。在这样的情况下,要促进学生健康全面发展就必须适应走班制开展创新性的德育管理,充分调动学校各方面的资源,实现对德育工作的齐抓共管,从而为深化教育改革,适应新高考改革要求和培养优秀学生奠定基础。
关键词:
德育 ;
对策探讨
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