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Cellphones
李文平
张超
中学生英语
互动平台_寒窗心语
2024年35期
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小学语文阅读教学中应注意的问题以及高效措施
李文平
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年07期
636
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小学语文高效阅读课堂构建浅谈
李文平
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2021年07期
648
0
Cellphones
作者:
李文平
张超
机构:
河北省阜城县第四中学
期刊
《中学生英语》
2024年35期
7 ,共1页
摘要:There are many kinds of cellphones on the market.Which one do you like best?I think cellphones should be able to be used in many ways apart from simply calling and sending text messages.It should be easy for me to watch videos and surf the Internet with them.In this way,I could read the latest news at home and abroad.
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小学语文阅读教学中应注意的问题以及高效措施
作者:
李文平
机构:
河北省衡水市景县第五完全小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
103-104 ,共2页
摘要:小学阶段是学生语文学习的基础阶段,关系着学生未来的语文学习是否能打下好的基础。进行语文阅读教学,不仅使学生学到了新知识,还提高了学生的综合素养。学生通过阅读训练,增强了理解能力与写作能力。随着新课改的进行,人们对学生的阅读教学也越来越重视,因此越来越多的学校与教师倡导进行阅读训练。阅读教学是小学语文教学活动的主要开展形式之一,通过学生的课内阅读及课外阅读,在帮助学生完善自身词汇语言体系的同时,促进自身文学素养的培养,为学生语文核心素养的培养奠定了基础。
关键词:
小学语文 ;
阅读教学 ;
探究 ;
实践
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小学语文高效阅读课堂构建浅谈
作者:
李文平
机构:
河北省衡水市景县第五完全小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年07期
81-82 ,共2页
摘要:构建“少教多学”的高效阅读课堂,有利于真正实现“以生为本”,培养学生的语文学习兴趣,帮助学生掌握高效的学习方法,让学生感受到语文学习的快乐。应用“少教多学”教学模式,重在转变理念,让学生自由学习、自觉学习,在互动中提高教学效率。
关键词:
少教多学 ;
高效课堂 ;
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