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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	深度学习背景下小学生提出问题能力现状调查报告	于伟玲王园	教育	教研巡礼	2024年03期	0	0
	初中数学有效教学策略研究	王园	文渊·小学版	教育天地	2020年06期	452	0
	任务驱动法在高职计算机教学中的运用	王萍王园园	文渊·高中版	高教研究	2021年01期	624	0

深度学习背景下小学生提出问题能力现状调查报告

作者：于伟玲王园

机构：河南省新乡市牧野区陵园小学

期刊《教育》

2024年03期

16-18 ，共3页

摘要：一、调查背景美国数学家保罗·哈尔莫斯（Paul Halmos）曾说过：“问题是数学的心脏。”《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出数学课程要培养学生的核心素养，主要包括“三会”，即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。其中，“数学眼光”的一个重要含义就是在各种现实和数学的问题情境中，“看”出其中的数学规律，发现和提出有意义的数学问题。然而，一些国际比较研究表明，中国学生善于解决问题，但在发现和提出数学问题方面有所欠缺。

被引数：0

初中数学有效教学策略研究

作者：王园

机构：江西省九江双语实验学校

期刊《文渊·小学版》

2020年06期

244 ，共1页

摘要：课堂教学的有效性一方面在于学校老师的教育方法，学校教师是学生前进道路上的指引者，教师的教学模式会直接对学生的学习成效产生影响。另一方面教师对学生也有榜样的作用，不管是在形象还是在行为上，都会对学生有所影响。所以我们来探究课堂教学有效性和教学的提高策略，并提出有效建议。

关键词：初中数学；有效教学；策略

阅读量：452

下载量：0

被引数：0

任务驱动法在高职计算机教学中的运用

作者：王萍王园园

机构：山东医药技师学院

期刊《文渊·高中版》

2021年01期

9 ，共1页

摘要：随着科学技术与信息技术的日益发展，计算机在人们生产生活中扮演的角色愈发重要。计算机教学作为高职教育的重要课程之一，应肩负起培养计算机人才的重任，而人才培养目标的实现，需要有效的教学手段予以保障。因此，文章对任务驱动法在高职计算机教学中的运用进行分析。

关键词：任务驱动法；高职；计算机教学

阅读量：624

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被引数：0

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