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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“走向整体的世界”单元设计	张宗立白丹	中学历史教学	教学研讨	2024年05期	0	0
	教育思想管理体系探究——以秦汉时期为例	白丹	文渊·中学版	教育研究	2021年03期	682	0
	秦史误读与汉初礼乐文化的重塑	白丹	文渊·小学版	阅读写作	2021年03期	526	0
	小学班主任德育工作谈	白丹	爱情婚姻家庭·中旬	德育教育	2021年10期	649	0

“走向整体的世界”单元设计

作者：张宗立白丹

机构：重庆市沙坪坝实验中学校重庆市西藏中学

期刊《中学历史教学》

2024年05期

34-36 ，共3页

摘要：为克服知识碎片化，单元设计成为近些年来我国中小学教学的一个热点问题，是落实学科核心素养培育的一种有效途径。高质量单元设计有四个着力点：以单元大概念为灵魂来统领；以学习目标为关键来统筹；以情境问题为中心来落实；以多元评价为保障确保实施。如此以来，可克服知识碎片化、表层化，教学环节零散化、模式化，让课堂教学形成一个有机统一的整体。

关键词：核心素养；单元设计；四个着力点；

被引数：0

教育思想管理体系探究——以秦汉时期为例

作者：白丹

机构：包头师范学院

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

328 ，共1页

摘要：我国古代教育模式较为复杂，对其教育方式的深入研究可以为日后教育问题指出相应的方向。而且秦汉时期作为我国封建社会的重要阶段，其教育具有一定的特点，因此这一时期进行深入探究，可以有效分析出我国教育的方向，通过对其教育方式及教育思想的了解，可以为我国后世教育方式提供有效基础。基于此，本文主要探究秦汉两代教育思想模式，为后世的教育思想建设提供可靠基础。

关键词：教育思想；模式探究；秦汉时期

阅读量：682

下载量：0

被引数：0

秦史误读与汉初礼乐文化的重塑

作者：白丹

机构：包头师范学院

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

106 ，共1页

摘要：随着秦朝的灭亡，儒家的思想才得到重新的发展，在秦朝时期，儒家思想长期受到法家思想的压制。在汉朝初期，一些儒家学派的弟子对秦朝的历史认识的有些片面，误将秦朝的灭亡的原因全部推到严酷的法制方面。但是部分尊崇儒家思想的人士在汉朝时期有着重要的历史价值，对以后的汉朝文化发展有着重要的引导作用，慢慢的扶正了儒家思想在当朝文学中的主要地位。使得儒家文学将法家文学取而代之，进而使得礼乐文化在汉朝得到了蓬勃的发展，是礼乐文化的重要发展历程。

关键词：秦史误读；汉初礼乐文化；重塑

阅读量：526

下载量：0

被引数：0

小学班主任德育工作谈

作者：白丹

机构：包头市包钢第四小学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年10期

122-123 ，共2页

摘要：小学班主任要做好班级德育工作，并提高班级德育工作成效，需要关心关爱学生讲究爱的艺术，需要用智慧进行德育教育讲究智慧艺术，需要进行经常性、反复性地抓好德育工作，在润物无声中讲究慢的艺术，需要班主任加强与家长的合作共育，讲究合作艺术，这样才能最大限度提高班级德育成效。

关键词：小学班主任；德育教育；工作心得

阅读量：649

下载量：0

被引数：0

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