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民俗里的中国——八下第一单元跨学科学习任务群教学设计
秦晓静
语文教学通讯
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从考试评价到课堂教学——2023年中考镇江语文试题的教学启示
秦晓静
中学语文教学参考
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民俗里的中国——八下第一单元跨学科学习任务群教学设计
作者:
秦晓静
机构:
镇江市丹徒区世业实验学校
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年05期
42-45 ,共4页
摘要:结合新课标对跨学科学习任务群的明确要求,针对当下单元整体教学出现的“华而不实”之症,以统编语文教材八下第一单元为例,进行跨学科学习任务群教学设计。设计围绕“民俗里的中国”这一主题,在纪录片拍摄情境中完成赏民俗、寻历史、寄情思等一系列层级式任务。在任务递推中聚焦语用,同时融入地理、历史、哲学等跨学科知识,助力核心素养落地。
关键词:
单元整体教学 ;
跨学科学习任务群 ;
民俗文化 ;
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从考试评价到课堂教学——2023年中考镇江语文试题的教学启示
作者:
秦晓静
机构:
镇江市丹徒区世业实验学校
期刊
《中学语文教学参考》
2024年07期
74-75+2 ,共3页
摘要:文章结合2023年中考镇江语文试题,分析新课标背景下的考试评价所体现的打通壁垒、反对套路、走向生活的特征,提出“在用中考”的考试评价只有引发“在用中学”的课堂教学方式的变革,才能真正实现教、学、评一体化的结论。
关键词:
中考 ;
考试评价 ;
课堂教学 ;
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