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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	解三角形中的最值与范围问题的	罗勇	中学生数理化(高一数学)	知识结构与拓展	2024年H1期	175	0
	浅谈小学语文教学中培养核心素养的策略	罗勇	爱情婚姻家庭	基础教育	2022年18期	579	0
	小学数学教学如何培养学生的核心素养	罗勇	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年04期	578	0
	浅谈小组合作学习模式下初中数学学困生的转化策略	罗勇	爱情婚姻家庭·中旬	基础教育	2021年11期	692	0

解三角形中的最值与范围问题的

作者：罗勇

机构：四川省内江市天立高级中学

期刊《中学生数理化(高一数学)》

获奖刊

2024年H1期

15-16 ，共2页

摘要：三角形中的最值与范围问题，常常 “化角为边，利用均值不等式求最值 ”或 “化边为角，利用三角函数的有界性求最值 ”，其关键是利用题设条件和正余弦定理进行边角化统一。下面探究解三角行中的最值与范围问题的 “多种思维方法 ”，希望对同学们有所启发。

关键词：三角形

阅读量：175

下载量：0

被引数：0

浅谈小学语文教学中培养核心素养的策略

作者：罗勇

机构：贵州省威宁县石门乡石门小学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年18期

63-64 ，共2页

摘要：语文作为基础教育阶段的重要课程，在新的课程改革背景下，小学语文教育面临着新的任务和要求。重视教学中培养核心素养的教学，提高小学语文教学质量，为学生未来发展打下良好基础，是现代小学语文教学的重要要求和根本目标。在此基础上，本文中将对如何培养小学语文教学核心素养的对策和措施进行简单的分析和论述，为有效开展现代小学语文教学活动提供参考。

关键词：小学语文；核心素养；培养；教学对策

阅读量：579

下载量：0

被引数：0

小学数学教学如何培养学生的核心素养

作者：罗勇

机构：贵州省六盘水市水城区果布戛乡永姑小学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年04期

70 ，共1页

摘要：随着新课改的不断创新和改变，教学方法也随之进行优化和更新，教师以先进育人为指导思想，不断加强和拓宽创设高效课堂的路径。核心素养的培养是当前实际课堂中必不可少的内容，教师只有在学生接受教育的过程中引导学生提升核心素养，最终才能提高小学数学学习质量，提升小学生的创新创造能力，使其综合能力得以全面发展。本文主要分析小学数学教学如何培养学生的核心素养。

关键词：小学数学；核心素养；培养策略

阅读量：578

下载量：0

被引数：0

浅谈小组合作学习模式下初中数学学困生的转化策略

作者：罗勇

机构：贵州省安顺市普定县第二中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年11期

43-44 ，共2页

摘要：随着教学不断的改革，培养学生的学习能力成为教育者们的关注点，提高学生的学习能力，能够提高学生的学习成绩。每个学生之间的思维方式、逻辑能力、抽象能力等都存在着一定的差异，从而出现学困生的存在。因此教师将小组合作学习模式融入初中数学教学过程中，改善数学课堂学习氛围，培养学生自主学习能力，帮助学生寻找适合自己的学习方法，提高初中数学的学习效果，对贫困生进行有效的转化。

关键词：小组合作；学习模式；初中数学；学困生转化

阅读量：692

下载量：0

被引数：0

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