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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养视域下初中生英语口语表达能力的培养策略	蔡莹	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2025年02期	0	0
	高中语文思辨性作文表达教学策略	张蔡莹	高考	备考策略	2024年04期	8	0
	小学英语绘本阅读中模式的解析	蔡莹	中学生英语	教学理论与实践	2024年20期	8	0
	铁凝《麦秸垛》中的女性关怀	蔡莹莹	真情	文苑雅香	2021年11期	761	0

核心素养视域下初中生英语口语表达能力的培养策略

作者：蔡莹

机构：江苏省南京力人学校

期刊《中学生英语》

2025年02期

11-12 ，共2页

摘要：《初中英语课程标准(2022年版)》明确指出:“通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,形成用英语与他人交流的能力。”口语表达能力是英语课程的重要构成,培育学生的口语能力既是新课标的硬性要求,又是助力学生适应时代发展的必然选择,其重要性不言而喻。所谓的口语表达能力,即学生在日常交际过程中,能够听懂语言、分析语言,并在此基础上有逻辑地组织和表达语言的能力。英语作为一门跨文化交际学科,与口语表达密不可分,语言学习的最终目的在于运用于生活,运用于实际。因而,如何基于初中学生的具体需求,有方向、有方法地展开口语教学,丰富其口语表达底蕴,进一步锤炼其口语能力,是一线英语教师绕不开的课题。

被引数：0

高中语文思辨性作文表达教学策略

作者：张蔡莹

机构：福建省建瓯第一中学

期刊《高考》

2024年04期

92-94 ，共3页

摘要：新课标明确提出了“思辨性阅读与表达”这一教学任务。鉴于此，高中语文教师应摒除“满堂灌”“一刀切”的写作教学模式，聚焦新课程标准下的写作教学新要求，以“思辨性”为切入点，积极推进写作教学模式创新，促使学生在思辨性写作中获得提升与发展。本文以此切入，围绕思辨性写作的内涵、必要性和开展策略进行详细探究，旨在高中生思辨性写作能力培养和发展学生的语文核心素养。

关键词：核心素养；高中语文；思辨性作文；课堂教学；

被引数：0

小学英语绘本阅读中模式的解析

作者：蔡莹

机构：山东省济宁高新技术产业开发区洸河中学

期刊《中学生英语》

2024年20期

11-12 ，共2页

摘要：在国内，英语绘本教学正慢慢走近越来越多的小学英语课堂中，并对英语教学和学生的英语学习起到了一定的促进作用。然而小学英语绘本教学仍缺乏健全的课程体系，教师的教学理念和方法也亟待提升和改进。绘本阅读过程是学生发展英语思维和提高认知能力，涵养心智和健全人格的关键环节。根据几年的教学实践摸索，小学英语绘本阅读模式在教学中广泛实行并收到良好的学习效果。

被引数：0

铁凝《麦秸垛》中的女性关怀

作者：蔡莹莹

机构：河南职业技术学院

期刊《真情》

2021年11期

1-2 ，共2页

摘要：铁凝始终以女性视角关注女性的生命世界，以充满温度的笔揭开女性的生存本真状态。《麦秸垛》中铁凝的关注将女性意识与传统文化联系起来，传达了女性对自我情欲及母性本能的认同及疑惑；而《麦秸垛》中父亲基本是“缺席”的，与此相对的是母亲的坚守和温情弥补，为女性谱就了一首生命的赞歌；同时打破了情爱观中男性权威的神话。

关键词：《麦秸垛》；女性意识；情爱观

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