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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	以《慢性子裁缝和急性子顾客》为例谈旧课新上	雷邓芳	陕西教育(综合版)	问道_来稿撷英	2024年Z2期	0	0
	基于核心素养的初中物理深度教学研究	邓芳丽	中学课程辅导	教育视点	2024年34期	10	0
	试论小学三年级语文个性化阅读教学	邓芳丽	文渊·中学版	阅读写作	2020年10期	428	0
	小学高年级英语课外阅读教学的实践与思考	邓芳	文渊·小学版	阅读写作	2020年08期	483	0

以《慢性子裁缝和急性子顾客》为例谈旧课新上

作者：雷邓芳

机构：陕西省渭南市合阳县天合园小学

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年Z2期

76 ，共1页

摘要：《慢性子裁缝和急性子顾客》是三年级下册第八单元的第一篇课文，本文的语言表现力较强。笔者结合执教经验，谈谈自己对“旧课新上”的一点思考。1.新理念引领新课堂。为有效落实核心素养目标，在第一次教学时，笔者设计了“借表格理故事”“借表格讲故事”“抓细节讲情节”“讲故事给评价”四个板块，潜移默化地引导学生进一步理解课文内容，感悟作者表现人物性格特点的方式方法。

被引数：0

基于核心素养的初中物理深度教学研究

作者：邓芳丽

机构：长沙市南雅马栏山文创中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年34期

24-26 ，共3页

摘要：随着教育理念的革新与《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的不断深化，培养学生的核心素养已成为教育改革的任务之一，核心素养不仅关乎学生知识与技能的掌握，更侧重对其实践能力、终身学习能力等的培养。物理学科作为自然科学的基础，不仅承载着传授科学知识、培养科学技能的任务，更肩负着培养学生科学思维、实验探究能力的使命。通过设计核心素养导向下的初中物理深度教学策略，引导学生深入理解物理概念，掌握科学方法，进而实现核心素养的全面提升。

关键词：初中物理；核心素养；深度教学；

被引数：0

试论小学三年级语文个性化阅读教学

作者：邓芳丽

机构：山西省大同市广灵县加斗乡西石门学校

期刊《文渊·中学版》

2020年10期

155 ，共1页

摘要：个性化阅读教学是提高小学语文教学质量，适应小学生心智发展规律的有效教学办法，其在符合新时期个性化教学理念的同时，也可为小学生的成长和发展提供针对性资源。基于此，本文进一步分析了小学三年级语文个性化阅读教学的方法，希望可为广大小学语文教师提供有效借鉴和参考。

关键词：小学三年级；语文个性化阅读；教学方法

阅读量：428

下载量：0

被引数：0

小学高年级英语课外阅读教学的实践与思考

作者：邓芳

机构：江西省贵溪市第一小学

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

139 ，共1页

摘要：以往的小学高年级英语课外阅读教学存在教学效果两极分化的现象，主要原因在于小学生自主学习能力存在的差异。虽然小学英语相对简单易懂，但教师也应注重培养学生的自主学习能力，在此过程中学生逐渐形成自己的学习态度和学习能力。因此在这一阶段的英语课外阅读教学中，教师一方面要提高学生的学习积极性，另一方面要教给学生有效的课外阅读方式。基于此，对小学高年级英语课外阅读教学进行研究，仅供参考。

关键词：小学英语；课外阅读；学生需求

阅读量：483

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被引数：0

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