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浙江省义务教育阶段学生学习困难现状调查
王燕春
庞红卫
阮玲
玲
陈娟怀
现代中小学教育
教育心理
2024年01期
4
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刍议陶行知乡村幼儿教育思想及其启示
阮玲
真情
幼儿教育
2020年05期
762
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探究提升高中政治课堂教学效率的有效措施
阮玲
玲
真情
德育教育
2021年09期
785
0
浙江省义务教育阶段学生学习困难现状调查
作者:
王燕春
庞红卫
阮玲
玲
陈娟怀
机构:
浙江省教育科学研究院
杭州市第三社会福利院
期刊
《现代中小学教育》
2024年01期
62-68 ,共7页
摘要:为深入了解义务教育阶段学生学习困难现状,切实改善因学习困难导致的学生学习负担过重问题,本文通过自编问卷和访谈方式对浙江省义务教育阶段学生的学习困难现状开展专项调研,分析义务教育阶段学生在学习困难各维度上存在困难的检出率、性别与学段差异及存在的原因。改进义务教育阶段学生学习困难现状,需从建立学习困难预警系统、加强神经性统整训练、培养学生思维能力、帮助学生掌握学习策略、营造支持性环境氛围等五方面实施精准专项干预,提升学生感统整合与执行功能,引导学生学会学习,提升社会情感能力,最终改善学生的学习困难。
关键词:
义务教育 ;
学习困难 ;
学习负担 ;
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刍议陶行知乡村幼儿教育思想及其启示
作者:
阮玲
机构:
贵州省威宁自治县小海镇中心幼儿园
期刊
《真情》
2020年05期
28 ,共1页
摘要:陶行知作为我国近现代杰出的教育家和思想家,致力于乡村教育研究,在此方面提出了很多独到的教育理念。这些教育理念的核心主要是:以带领群众迈向美好生活为目标,将教育与乡村的实际需求相结合,推行“教学做合一”的教学模式。陶行知终身投身于乡村幼儿教育新模式的普及工作,他不仅意识到乡村幼儿教育的重要性,而且根据我国乡村的具体实情提出乡村幼儿教育的中国化乡村化。他的这些乡村幼儿教育理念对于目前的乡村幼儿教育工作依旧起到非常重要的作用,值得相关教育人员进行深入研究和挖掘。
关键词:
陶行知 ;
乡村 ;
幼儿教育 ;
普及
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探究提升高中政治课堂教学效率的有效措施
作者:
阮玲
玲
机构:
海南省东方市民族中学
期刊
《真情》
2021年09期
261 ,共1页
摘要:新课改给我国的高中思想政治多元化课堂教学设计的研究给予了非常大的动力,随之我国目前的教育领域的课堂教学观念也有了非常大的转变,所以,迫切需要去构建一个全新的课堂教学模式。而怎样才能够提升高中思想政治的课堂教学质量和效率,营造一个活跃的课堂学习氛围,是目前我国很多高中思想政治教师所面临的主要问题。因此,政治教师一定要顺应时代的发展潮流,顺应新课改,研究在新形势下的课堂多元化教学模式。本篇文章主要就提高高中政治课堂教学效率措施和方法展开了研究和分析,希望能够给大家带来一些帮助。
关键词:
高中政治 ;
课堂教学效率 ;
研究分析
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