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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“师道教育”的学校特色办学实践与策略	郭长江陆超	现代教学	立德树人	2025年05期	0	0
	趣味教学法在小学语文教学中的应用	陆超	文渊·中学版	教育天地	2020年11期	434	0
	信息技术与小学数学课堂教学深度融合的研究	陆超妮	文渊·高中版	教育天地	2020年08期	489	0

“师道教育”的学校特色办学实践与策略

作者：郭长江陆超

机构：上海师范大学附属嘉定高级中学上海师范大学基础教育发展研究院

期刊《现代教学》

2025年05期

31-32 ，共2页

摘要：本文聚焦于上海师范大学附属嘉定高级中学所倡导的“师道教育”特色，深入探讨了其在现代教育中的应用与价值。学校通过显性与隐性环境的综合设计，引导学生有效传承与弘扬师道，并将师道素养细化为志道、据德、依仁、游艺四个方面，实施具体化和分层教育策略。

关键词：师道教育；办学特色；

被引数：0

趣味教学法在小学语文教学中的应用

作者：陆超

机构：青岛市南区第二实验小学

期刊《文渊·中学版》

2020年11期

258 ，共1页

摘要：在小学阶段，语文阅读教学的受重视程度是较高的，有效的教学可以使得学生阅读理解、语言表达等方面能力大幅提升。然而从当下的教学现状来看，采用的方法过于单一，难以对学生产生吸引力，导致学习效果达不到预期。若想改变此种状况，教师必须要对教学方法进行创新，依据教学内容、学生需要来选择最为合适的方法。本文即对小学语文教学中如何对趣味教学法加以应用展开深入探析。

关键词：趣味教学法；小学语文；应用

阅读量：434

下载量：0

被引数：0

信息技术与小学数学课堂教学深度融合的研究

作者：陆超妮

机构：广西壮族自治区河池市天峨县第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年08期

226 ，共1页

摘要：信息技术与小学数学课堂教学相融合，顺应了时代发展的趋势，是新课改的必然结果。信息技术以其独特的技术优势，改变了数学教学内容的呈现形式，让学生得以运用多种感官，通过图文并茂的画面、生动有趣的视频、悦耳动听的声音等，不断刺激大脑皮层，加深对数学知识与技能的印象，实现有效学习，从而颠覆了传统的教学模式，有利于激发教师的教学创造力，减少教学负担。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对信息技术与小学数学课堂教学深度融合的研究提出了一些建议，以供参考。

关键词：信息技术；小学数学；课堂教学；深度融合

阅读量：489

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