| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学语文整本书阅读课程的建构与实践 | 陶静 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于主题意义探究的小学英语单元整体教学实践研究 | 陶静 | 教育 | 校长论坛 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下小学英语情境化作业设计多样素材选择研究 | 陶静雅 | 人生与伴侣 | 教苑论坛 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 在操作实践中培养量感——《铅笔有多长》教学实录(二) | 陶静 | 小学教学设计 | 典型课例（一） | 2024年Z2期 | 0 | 0 | ||
| 蜿蜒小径 | 陶静 | 俪人 | 天马星座 | 2020年09期 | 761 | 0 |
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