| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 凭借实践性作业发展学生量感 | 艾丽娟 | 小学教学设计 | 一课研究小学问 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 小学低年级数学实践性作业设计策略的研究 | 艾丽娟 | 教育 | 课堂教学 | 2025年08期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养理念下小学英语单元整体教学的优化策略 | 刘晨烨 | 教育 | 课堂教学 | 2025年02期 | 0 | 0 | ||
| 培育小学生数学核心素养的单元作业设计方法 | 王昕蔚 | 现代教学 | 教学研究_作业实践 | 2025年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于主题意义探究的小学英语单元整体教学实践研究 | 陶静 | 教育 | 校长论坛 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 经历“4C”友谊互动，促进积极同伴关系——以“我有友情要出租”小学心育主题活动为例 | 张倩 | 教育 | 教学研究 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 基于几何直观的持续性评价的实践与反思 | 艾丽娟 | 小学教学设计 | 教学策略 | 2024年11期 | 0 | 0 |
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