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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学生书法启蒙教育探究	高岩	文渊·小学版	教育研究	2020年08期	496	0
	浅谈交互式电子白板在农村课堂的应用	高岩	文渊·小学版	教育研究	2020年05期	506	0
	核心素养下初中记叙文写作教学策略	高岩	文渊·中学版	阅读写作	2021年04期	559	0

小学生书法启蒙教育探究

作者：高岩

机构：宁夏回族自治区银川市永宁县蓝山学校

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

316+363 ，共1页

摘要：小学教育对我国教育事业的发展有着重要意义，这主要是因为小学生正处在身心发育的关键时期，所以必须通过良好的教育，促使学生形成良好的学习意识和行为习惯，从而为学生后期的学习和发展，打下坚实的基础。现阶段，在核心素养教育理念的影响下，小学教育逐渐以培养学生适应终生发展和社会发展的必备品格和关键能力为重心。本文就小学生书法启蒙教育，展开了相关分析和研究，并且希望通过书法教育促进学生养成良好的学习品质。

关键词：小学教育；书法启蒙；学习兴趣

阅读量：496

下载量：0

被引数：0

浅谈交互式电子白板在农村课堂的应用

作者：高岩

机构：农安县第五中学

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

266 ，共1页

摘要：现今电子白板已被广泛运用，刚刚在农村中小学普及，教师要在教学中将白板技术有效地融合于各个学科的教学过程，营造一种新型教学环境，来提高农村课堂教学的有效性，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式。

关键词：交互式电子白板；有效性；自主学习

阅读量：506

下载量：0

被引数：0

核心素养下初中记叙文写作教学策略

作者：高岩

机构：长春市晨宇希望中学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

128 ，共1页

摘要：在记叙文的写作过程中，对于文章结构和写作框架的把握构思还不够到位，所以面对这些问题，教师要开始重视起来，针对记叙文写作教学实施可行的策略。教师可以引导学生在写作时多结合实际生活的感受和体验，指导学生在生活中寻找写作素材，最终有效提高学生的写作能力和记叙文的情感表述能力。因此，文章对初中记叙文的写作方法进行了分析探讨，致力于引导学生快速掌握记叙文写作的框架构思方法。

关键词：核心素养；初中；记叙文

阅读量：559

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