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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中班主任德育教育中积极心理学的应用实践分析	黄秋萍	文渊·中学版	德育教育	2021年03期	557	0
	小学生音乐欣赏能力的培养	黄秋萍	文渊·中学版	文体艺术	2019年10期	581	0

初中班主任德育教育中积极心理学的应用实践分析

作者：黄秋萍

机构：广东省廉江市和寮镇第一初级中学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

35 ，共1页

摘要：初中阶段的学生已经逐渐步入青春期，在人格尚未健全、是非认识能力还比较缺乏的同时，又具有一些叛逆、敏感、情绪化的性格特点，为班主任的德育教育带来了许多难点。积极心理学作为心理学中极适于被运用到德育教学中的组成部分，教师应当充分结合学生的实际特点与德育教学的需要，在德育中加强对积极心理学的应用，致力于让每一名学生都能够安稳地度过人生的“青春期”，得到身心健康的良好发展。本文从多个角度为初中班主任应用积极心理学开展德育教育提出了措施，以期为广大教学工作者提供有利的参考。

关键词：初中；班主任；德育；教育；积极心理学；应用；实践；分析

阅读量：557

下载量：0

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小学生音乐欣赏能力的培养

作者：黄秋萍

机构：广西北流市少年宫

期刊《文渊·中学版》

2019年10期

68 ，共1页

摘要：音乐欣赏能力是学生在音乐学习中必须掌握的一种能力，学生在欣赏能力的帮助下能够对音乐作品进行不同方面的赏析，从中有所收获，提高自身的精神品质。当下小学生音乐欣赏能力较弱，加强对小学生音乐欣赏能力的培养极为必要，基于此，本文探讨了音乐欣赏能力的培养策略。

关键词：小学音乐；欣赏能力；重要性；培养策略

阅读量：581

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