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高中历史
“教、学、评”一体化教学模式
的应用研究
吴义建
高考
教改研究
2024年28期
8
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高中化学教学中
“教、学、评”一体化教学模式
的应用研究
李西侠
高考
教改研究
2024年27期
9
0
高中历史
“教、学、评”一体化教学模式
的应用研究
作者:
吴义建
机构:
徐州市第三十七中学
期刊
《高考》
2024年28期
63-65 ,共3页
摘要:随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已经难以满足当下高中历史教育的需求。在这一背景下,“教、学、评”一体化教学模式应运而生,它独特的理念和实践方式,为高中历史教学带来了新的活力和可能性。本文旨在深入探讨这一模式的应用及其效果,以期为提升高中历史教学质量提供有益的参考。
关键词:
高中历史 ;
“教、学、评”一体化教学模式
;
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高中化学教学中
“教、学、评”一体化教学模式
的应用研究
作者:
李西侠
机构:
陕西省宝鸡市凤翔区西街中学
期刊
《高考》
2024年27期
41-43 ,共3页
摘要:本文旨在探讨高中化学教学中“教、学、评”一体化教学模式应用策略。随着教育改革的不断深入,教学方法的创新已成为提升教学质量的关键。高中化学作为一门重要的自然科学课程,其教学模式的革新对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。本文将分析“教、学、评”一体化教学模式在高中化学教学中的应用策略及其对学生学习成效的影响。
关键词:
高中化学 ;
“教、学、评”一体化教学模式
;
途径 ;
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