| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 小学数学“两极分化”现象的成因与校正措施 | 吴秀敏 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2020年07期 | 609 | 0 | ||
| 小学四年级数学教学中“两极分化”现象校正对策研究 | 孔令兵 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 627 | 0 | ||
| 如何缩小小学英语教学中的两极分化分析 | 王蓉蓉 | 真情 | 基础教育 | 2021年04期 | 703 | 0 | ||
| 如何解决初中英语教学中学生“两极分化”的问题 | 王云琼 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年08期 | 1121 | 0 | ||
| 减少初中英语教学中学生“两极分化”的路径 | 瞿定兵 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年08期 | 870 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用