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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新时代背景下学前德育的再认识	夏婧	福建教育	思考	2024年34期	0	0
	幼儿品德启蒙教育的有效方法与实践路径	邾金金夏婧	福建教育	思考	2024年21期	0	0
	论中学生心理健康教育中的人格塑造	余学杰	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年03期	590	0

新时代背景下学前德育的再认识

作者：夏婧

机构：首都师范大学学前教育学院

期刊《福建教育》

2024年34期

34-37 ，共4页

摘要：立德树人教育根本任务的确立、学前教育领域的重要政策以及中小学德育的相关政策都有助于我们重新审视学前德育的定位,即学前德育应“守一而望多”,在保持道德教育核心的同时,适度泛化以适应社会需求。新时代背景下学前德育应是“大德育”概念,即教育者基于国家人才培养目标和幼儿身心发展规律,营造适宜于幼儿发展的全环境,构建良好关系,并通过各类活动实现幼儿道德启蒙、健全人格塑造与良好社会性形成与不断内化的教育。

关键词：学前德育；道德启蒙；人格塑造；社会性培养；

被引数：0

幼儿品德启蒙教育的有效方法与实践路径

作者：邾金金夏婧

机构：首都师范大学学前教育学院

期刊《福建教育》

2024年21期

17-20 ，共4页

摘要：随着国家对人才培养的愈加重视,品德教育逐渐成为教育领域的焦点。学前阶段是幼儿道德观念和人格特质形成的关键时期,因此,探索有效的品德启蒙教育方法和实践路径显得尤为关键。本文系统地介绍了七种品德启蒙教育方法:谈话讨论法、价值澄清法、故事讲授法、移情训练法、角色扮演法、榜样示范法和行为练习法。教师要充分发挥自己的教育智慧,结合幼儿身心发展的特点和规律选择品德启蒙教育方法,创造性地实施品德启蒙教育。

关键词：品德启蒙；人格塑造；社会性培养；

被引数：0

论中学生心理健康教育中的人格塑造

作者：余学杰

机构：贵港市平南县安怀镇第二初级中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年03期

90 ，共1页

摘要：心理健康教育是伴随学生一生的教育，而人格塑造则是心理健康教育的重心，中学阶段的人格教育是学生成长的基础和起点，对于启发学生的心智、激发其潜能、塑造其人格都有着重大意义，然而就实际情况来看，中学生心理健康中对学生的人格教育还存在较大问题，教师忽略价值观传递，无法完成学生人格的塑造。因此，如何正确面对中学生心理健康教育中人格塑造存在的问题，及时采取有效措施加以解决，实现学生身心的健康发展，已成为中学教师面临的主要问题。

关键词：中学生；心理健康教育；人格塑造

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