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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	刍议小学低段学生数学学习习惯的培养	王钢	真情	基础教育	2021年11期	761	0
	小学数学低段学生计算能力的培养研究	张结云	文渊·小学版	教育天地	2019年10期	883	0
	有效提高低段学生书写能力的策略研究	刁利	科学咨询	教学探讨	2020年03期	907	0

刍议小学低段学生数学学习习惯的培养

作者：王钢

机构：贵州省威宁县炉山镇公贤小学

期刊《真情》

2021年11期

62-63 ，共2页

摘要：我国当代教育家叶圣陶曾明确指出的。做教师的不仅要对学生的今天负责，更要对学生的一生负责。而小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。良好的学习习惯使学生终身受益。

关键词：低段学生；良好；学习习惯；培养

阅读量：761

下载量：0

被引数：0

小学数学低段学生计算能力的培养研究

作者：张结云

机构：（江西省南昌市进贤县南台乡中心学校　江西　南昌　330000）

期刊《文渊·小学版》

2019年10期

111

摘要：解题运算是数学学科的标志词，在整个教学过程中发挥着承前启后的作用。小学低年段的学生是学习数学基本计算符号与知识的基础时期，虽然看似简单，但对其日后的数学学习具有重要的铺垫作用。基于此，重视小学低段数学计算教学，提升学生的计算能力成了当前教师教学的重要任务，然而从当前教学现状来看，学生对数学计算重要性的认知不足、计算兴趣不高等是主要存在的问题，要想有效培养学生的计算能力以提升其数学素养，教师首先要解决以上问题，本文基于小学数学低端教学现状展开教学策略的分析与探究。

关键词：小学数学；低段学生；计算能力

阅读量：883

下载量：0

被引数：0

有效提高低段学生书写能力的策略研究

作者：刁利

机构：（重庆市高新区康居西城小学　重庆沙坪坝　400030）

期刊《科学咨询》

2020年03期

139

摘要：摘　要：中国的汉字源远流长，意韵深远，承载和印证了华夏民族灿烂的历史文化。写好汉字不仅是生活、工作的一种需要，还是一种情操的陶冶，一种文化素养的提高，更是一种文化的传承。语文是一门基础学科，写字更是其中的基础，是学生核心素养中的重要一环，特别是低段学生，正是写好字，打好基础的关键时期，但由于写字教学的低效能，书写时间少等等诸多因素，导致提高学生的书写能力效果不佳，这成为低段语文教学中亟待解决的问题，对此，笔者根据自己教学经验做了提高低段学生书写能力的策略研究。

关键词：低段学生；书写能力；策略

阅读量：907

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