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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	技术赋能：美国教育信息化的历史转向及未来发展趋势	李欣桐李广徐哲亮	现代教育管理	比较教育	2022年06期	599	0
	运用信息技术优化初中物理课堂教学	唐志刚	文渊·中学版	教育天地	2020年08期	549	0
	探讨小学数学教学内容与信息技术整合的原则	龚先军	文渊·中学版	教育天地	2020年05期	520	0

技术赋能：美国教育信息化的历史转向及未来发展趋势

作者：李欣桐李广徐哲亮

机构：东北师范大学长春建筑学院

期刊《现代教育管理》

北大核心

CSSCI扩展版

2022年06期

120-128 ，共9页

摘要：美国教育信息化发展经历了孕育萌芽、崛起成长和全面发展阶段三个重要历史时期，完成了由角色转型到问题解决，再到技术赋能的历史转向。未来，美国教育信息化将由“抽象空洞”的理论走向“具体鲜活”的实践，形成适应时代发展需要的信息技术能力。借鉴美国经验，我国教育信息化要注重教育信息化政策的连续性、渐进性与全局性布局；注重教育信息化政策的基础性、均衡性、补偿性的基础建设；形成多元主体参与、多部门协同管理、多组织共同治理的管理机制；开展教育信息化的系统性、科学性、个性化的评估体系建设以及ICT能力的评估。

关键词：教育信息化；信息技术整合；技术赋能；信息技术能力；美国；历史转向

被引数：0

运用信息技术优化初中物理课堂教学

作者：唐志刚

机构：吉林省通化县英额布镇中学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

270 ，共1页

摘要：如今，计算机技术的不断普及与发展以及新课程改革的不断推进，传统的教学模式不断受到冲击，逐渐被新的教育形式所替代。因此，将信息技术与初中物理教学有机地融合到一起，才能使物理教学更加适应教学的发展和新课程改革的要求。本文主要对信息技术与初中物理教学进行了探索与研究，旨在提高初中物理教学的质量及效果。

关键词：初中物理信息技术整合

阅读量：549

下载量：0

被引数：0

探讨小学数学教学内容与信息技术整合的原则

作者：龚先军

机构：江西省九江市庐山市温泉中心小学

期刊《文渊·中学版》

2020年05期

168 ，共1页

摘要：在国家教育改革的逐渐深入下，传统教学模式已经不能适用于现今小学数学教学，这也进一步的表明了我们需要进一步加快探索新的教学模式。然而在信息技术的不断加速下，信息化的教学模式已经进入到教学中，这也给教学课堂带来了新的活力。信息化教学技术属于新型的科技，也给数学教师开展教学活动带来了很大的便利。所以目前在小学教学中，教师需要结合时代的发展，对信息技术进行合理的应用，才能使得教学环境更加的真实，最终激发出小学生学习中的兴趣，打造出更加高效的数学教学课堂。

关键词：小学数学教学内容；信息技术整合；原则

阅读量：520

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