| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 全过程心理育人——基于上海理工大学大中小学心理健康教育一体化的实践探索 | 杨颎 谢焜 | 现代教学 | 聚焦_大中小学心理健康教育一体化 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养进阶发展的教学衔接策略——以“增强对中华优秀传统文化自信”主题为例 | 李莉华 蒋丹 普锦旺 | 课程教材教学研究(下半月刊) | 学习贯彻党的二十大精神 | 2024年09期 | 0 | 0 |
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