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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学语文作文分类指导教学策略分析	翟玉双	文渊·小学版	教育天地	2020年06期	501	0
	探析当前职业学校田径教学中的分类指导与分层教学目标	杜静	文渊·小学版	职教论坛	2021年07期	524	0
	小学语文作文分类指导教学的创新策略研究	李杰	爱情婚姻家庭·上旬	语文教育	2020年03期	610	0
	小学语文作文分类指导教学的创新理解	孙文珊	文渊·中学版	教育天地	2019年10期	603	0

小学语文作文分类指导教学策略分析

作者：翟玉双

机构：丰润镇紫草坞小学

期刊《文渊·小学版》

2020年06期

230 ，共1页

摘要：小学语文写作教学需在教学引导方法的辅助下才能克服教育短板，科学应用分类指导教学方式激发学生的自主学习意识和能力，从而进一步提升教学成效。所以小学语文写作教师应当基于人本教学理念深入分析教学引导方法的重要价值和意义，在现代教育理念的引导下积极优化教学方式，让学生能在分类指导教学方法的引导下主动学习、自主学习、快乐学习。

关键词：小学语文作文；分类指导；教学策略

阅读量：501

下载量：0

被引数：0

探析当前职业学校田径教学中的分类指导与分层教学目标

作者：杜静

机构：山东省聊城市茌平区职业教育中心学校

期刊《文渊·小学版》

2021年07期

26-27 ，共2页

摘要：分类指导与分层教学是广大体育教师在田径技术教学中经常使用的方法，但是在使用的环节中，如果把握不好，就会产生局限性。本文在原有研究的基础上，通过实践教学，进一步完善教学方法，使教学过程中可以更加自如的使用分层教学，实现教学的目标。

关键词：田径教学；分类指导；分层教学；目标

阅读量：524

下载量：0

被引数：0

小学语文作文分类指导教学的创新策略研究

作者：李杰

机构：贵州省紫云自治县猴场镇猴场小学

期刊《爱情婚姻家庭·上旬》

2020年03期

87-88 ，共2页

摘要：在小学语文教学中，作文教学为难点所在，学生是否具备较高的语文写作能力，也决定着学生是否有着较高的语文核心素养，在实际教学期间，也强调通过展开语文作文教学工作，推动学生思维能力的提高，促进学生语言表达能力的进步，但究竟以何种方式来提高作文教学工作的展开成效呢？由于小学阶段学生的作文基础较为不足，所以在展开作文教学工作时，教师要针对学生的实际情况来展开分类指导，结合不同学生所具备的主要特征来明确及制定出具体的教学方案，以此来保障作文教学的质量，实现有效培养和提高学生的语文写作水平以及表达能力等。

关键词：小学语文；作文；分类指导；创新策略

阅读量：610

下载量：0

被引数：0

小学语文作文分类指导教学的创新理解

作者：孙文珊

机构：松桃苗族自治县太平营双江完小

期刊《文渊·中学版》

2019年10期

183 ，共1页

摘要：传统的小学语文作文教学中，语文教师没有重视小学生的个体差异，经常是给小学生安排相同的写作模板，小学生作文的格式和内容也大同小异，没有新鲜的元素，小学生对于写作没有思路，导致小学生提不起写作的热情，甚至对写作失去兴趣。语文教学要改变传统的教学理念，创新小学语文作文分类指导教学模式，激发小学生对于写作的兴趣，提升小学生的语文写作能力，进一步提升小学生的核心素养。

关键词：小学语文作文；分类指导；教学；创新

阅读量：603

下载量：0

被引数：0

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