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以赛促教:
动机理论
下地理教师培养路径研究
李琳
刘守江
张蕊杰
袁章棋
樊丽
中学地理教学参考
拓展_专业发展
2024年24期
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基于保护
动机理论
的护理干预模式对类风湿关节炎病人满意度和自我管理的影响
张颂
中国保健营养
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2021年11期
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以赛促教:
动机理论
下地理教师培养路径研究
作者：
李琳
刘守江
张蕊杰
袁章棋
樊丽
机构：
西华师范大学地理科学学院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年24期
73-75 ，共3页
摘要：学科竞赛是提升教师综合能力的有效方法之一,将学科竞赛与地理教师培养相结合有助于激发教师的内在动力,促进教师专业能力提升。文章立足新时代地理教师专业发展困境,旨在厘清学科竞赛与教学实践的关系,搭建学科竞赛与地理教师培养的桥梁,探索以成就动机理论为指导、以学科竞赛为支撑,提升地理教师综合素质的基本路径。
关键词：
以赛促教 ；
动机理论
；
地理教师 ；
学科竞赛 ；
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基于保护
动机理论
的护理干预模式对类风湿关节炎病人满意度和自我管理的影响
作者：
张颂
机构：
青岛市第五人民医院 山东青岛 266000
期刊
《中国保健营养》
2021年11期
135 ，共1页
摘要：分析基于保护动机理论的护理干预模式对类风湿关节炎病人满意度和自我管理的影响。方法 试验对象选择为我院收治的66例类风湿关节炎患者，所有病例均选自2019年7月—2020年7月，采取随机数字表法将其分为研究组（33例）与对照组（33例），对照组应用常规护理，研究组在对照组的基础上加用基于保护动机理论的护理干预，对比两组患者的护理效果。结果 研究组患者各项CDSMS评分均高于对照组，护理满意度（97.0%）也高于对照组（78.8%），P＜0.05。结论 对类风湿关节炎患者应用基于保护动机理论的护理干预有助于提升其自我管理能力和护理满意度。
关键词：
类风湿关节炎 ；
保护
动机理论
；
护理干预
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