| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于科学素养培养的高中地理教学设计——以“人口容量”为例 | 赵璐 万敏 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合 | 郝艳艳 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年07期 | 604 | 0 | ||
| 幼儿园角色区创设及材料投放的实践研究——以XXX幼儿园角色区为例 | 李素云 陈芳 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年07期 | 612 | 0 | ||
| 创设有利于幼儿自主学习的区域活动环境 | 次吉卓玛 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 幼儿教育 | 2021年03期 | 629 | 0 | ||
| 幼儿园户外运动区域环境创设的思考 | 彭小敏 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 幼儿教育 | 2021年12期 | 853 | 0 |
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