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跨学科校本课程“制作高原地区研学手册”的开发
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陈芳芳
王冬梅
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生物学教学
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探究与跨学科实践
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2024年11期 |
0 |
0 |
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指向核心素养培养的高中生物学一轮复习概念教学策略
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陈芳琴
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年06期 |
0 |
0 |
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基于“教学评”一致性的初中生物学单元教学设计
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郄婷婷
赵鲁
陈芳
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生物学教学
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教育教学研究
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2024年04期 |
0 |
0 |
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单篇学习任务群的结构化教学——以五年级下册第四单元《清贫》一课的教学为例
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陈芳浩
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小学教学参考
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名师工作坊_单篇教学任务群
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2024年13期 |
0 |
0 |
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情境化、开放性语文试题的特征、挑战及破局之道——以2024年部分省市中考卷为例
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陈芳
蔡明
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中学语文教学
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评价·测试_教考探究
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2024年12期 |
0 |
0 |
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初中古诗文吟诵教学实施策略举隅
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陈芳
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年05期 |
0 |
0 |
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在变化中提高解决与比相关问题的能力
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陈芳
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小学教学设计
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一课研究小学问
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2024年32期 |
0 |
0 |
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从单课到单元融合教学新路径
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陈芳
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年45期 |
0 |
0 |
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以“五度”策略打造高效活动型课堂
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李有阶
陈芳欣
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中学政治教学参考
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课堂内外_活力课堂
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2024年33期 |
0 |
0 |
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高中英语阅读理解与单元整体教学的融合
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陈芳
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年40期 |
8 |
0 |
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“教、学、评”一致性背景下初中物理教学探究
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陈芳兰
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年26期 |
15 |
0 |
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“大写作观”下的初中语文“微写作”教学策略
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陈芳莉
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中学语文
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教学_表达
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2024年05期 |
24 |
2 |
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实施大单元教学 促进学生深度学习
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陈芳
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中学语文
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教学_阅读
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2024年02期 |
20 |
0 |
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从一题多解中感悟导数应用中的构造思想
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陈芳
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中学生数理化(高二数学)
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解题篇_经典题突破方法
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2022年03期 |
399 |
1 |
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正态分布导学
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陈芳
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中学生数理化(高二数学)
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解题篇_经典题突破方法
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2023年04期 |
425 |
0 |
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让儿童走向创造性成长——基于“创造性成长的100种样子”的思考与实践
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陈芳
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教育视界
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智识_深度解读
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2023年22期 |
527 |
0 |
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在语文教学中培养儿童审美能力
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陈芳
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年18期 |
443 |
0 |
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初中数学模型教学的几点体会
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陈芳
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年12期 |
420 |
0 |
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中学生家庭法制教育的对策研究
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陈芳
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年10期 |
548 |
0 |
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小学语文阅读文本知识应用策略
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陈芳芳
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年08期 |
462 |
0 |
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