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在变化中提高解决与比相关问题的能力

陈芳

浙江省慈溪市南门小学

在“比”的单元整理与复习阶段，如何引导学生有效调整和完善既有的经验与方法，在变化中提高解决与比相关问题的能力？可以采用以下的教学环节。一、改变呈现方式，降低解题难度1.基于已有经验，解决数学问题出示情境（如图1）：有一杯40克的盐水，盐的质量是水的质量的3/7，水有多少克？
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【栏　目】 一课研究小学问
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年32期 第52-53页 （共2页）

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小学教学设计（2024年32期）

导出/参考文献
[1]陈芳，. 在变化中提高解决与比相关问题的能力[J]. 小学教学设计 . 2024(32): 52-53.

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《在变化中提高解决与比相关问题的能力》

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