创设生活情境区分“基数”和“序数”
彭晓丹
自然数的意义包括“数量数”（基数），还包括“计数的数”（序数）。幼小衔接时，如何让学生在生活化的情境中理解“几个”和“第几”的不同，更好地构建数概念？一、故事启迪，认识“第几”和“几个”1.读一读师生共读《蛋糕总动员》，艾伯想做蛋糕，可是什么原料都没有，于是他按照配方表，一次次向邻居家里借来了：第1种原料——面粉、第2种原料——燕麦片、第3种原料——发酵粉……
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