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高考语文阅读试题新趋势对高中语文教育策略的指引
袁冰霞
高考
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创意表达：从文学作品的
审美意蕴
中获取灵感——以《四季之美》教学为例
周华东
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中国画的构成
审美意蕴
以及留白艺术分析
韩雨龙
文渊·高中版
文体艺术
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698
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壮族服饰文化内涵
赵苑芸
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高考语文阅读试题新趋势对高中语文教育策略的指引
作者：
袁冰霞
机构：
江苏省苏州市吴江区青云实验中学
期刊
《高考》
2024年23期
102-104 ，共3页
摘要：语文高考试题的变化是对学生不同能力的考量，近几年，高考语文阅读试题在分值分布、文本选材、考查重点等方面呈现出显著变化，对高中语文教学提出了新的要求，也带来了挑战。本文在分析阅读试题变化的基础上，提出了四点教学启示：一是关注基础能力，夯实语文根基；二是深入解读文本，拓宽认识视野；三是整合学科资源，构建知识体系；四是创新教学方式，激发学习兴趣。只有紧跟时代步伐，创新教学理念和方法，培养学生语文核心素养，才能适应新的教育形势，为国家发展输送高素质人才，为民族复兴贡献力量。
关键词：
语文阅读试题 ；
文学素养 ；
人文精神 ；
审美意蕴
；
独立思考 ；
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创意表达：从文学作品的
审美意蕴
中获取灵感——以《四季之美》教学为例
作者：
周华东
机构：
江苏省阜宁师范学校附属小学香港路校区
期刊
《教育视界》
2023年02期
26-29 ，共4页
摘要：“创意表达”的核心要素至少包括两点灵感与审美。教师应着眼于学生审美品位的提高，引导学生从语文要素训练、文章整体构思，以及意象景色选取中品味审美意蕴。同时，还要设计句、段、篇等多层次的语言训练，激活学生表达的灵感。
关键词：
小学语文 ；
创意表达 ；
审美意蕴
；
灵感
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中国画的构成
审美意蕴
以及留白艺术分析
作者：
韩雨龙
机构：
陕西省城固县文化馆
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
100-101 ，共2页
摘要：中国画具有独特的东方审美特征、丰富的艺术趣味，具有极高的审美价值。中国画在构图上也具有独特的审美意蕴，留白艺术的应用为其审美意蕴的提升起到了重要作用，无论业界还是学界都对中国画构成意蕴及其留白艺术进行了深入分析。因此，本文将从中国画留白艺术角度入手进一步分析中国画审美意蕴与留白艺术的关系，探究中国画独特的审美意蕴构成因素以及基于审美意蕴下中国画中留白的艺术魅力。
关键词：
中国画 ；
审美意蕴
；
留白艺术
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壮族服饰文化内涵
作者：
赵苑芸
机构：
（大新县大新中学 广西崇左 532300）
期刊
《科学咨询》
2020年02期
28
摘要：摘 要：该文通过对壮族服饰的探析，进一步的了解壮民族的传统信仰意识和文化心理，最后提出了壮族服饰的社会功能。
关键词：
壮族服饰 ；
信仰崇拜 ；
审美意蕴
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