| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 创意表达：从文学作品的审美意蕴中获取灵感——以《四季之美》教学为例 | 周华东 | 教育视界 | 智策_教法例谈 | 2023年02期 | 383 | 0 | ||
| 诗韵飘香 浸润童年 | 程情 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年07期 | 475 | 0 | ||
| 用有效阅读助力写作之花绽放 | 杨述香 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年05期 | 457 | 0 | ||
| 激发写作欲望 培养写作能力——高校写作课教学分析 | 潘国玲 | 文渊·高中版 | 高教研究 | 2021年07期 | 428 | 0 | ||
| 把历史作为设计的工具 ―― 设计展开的有效路径 | 赵智峰 | 鞋类工艺与设计 | 艺术设计 | 2021年07期 | 798 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用