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“有理数的加法”教学设计 叶凤英 中学数学教学参考 教学设计 2024年27期 0 0
高考语文阅读试题新趋势对高中语文教育策略的指引 袁冰霞 高考 备考策略 2024年23期 13 0
小学数学教学中培养小学生独立思考能力的举措分析 张振东 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 498 0
刍议小学数学教学中学生独立思考能力的培养 李海英 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 462 0
浅谈小学数学教育中独立思考能力的养成方法 熊丽君 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 486 0
谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略 邹龙凤 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 439 0
浅谈在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略 黄正平 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 474 0
谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯 邱淑雯 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 507 0
谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略的培养策略 胡燕楠 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 553 0
小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法 吴兴琼 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 491 0
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究 田进生 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 507 0
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究 赵建峰 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 547 0
关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题探究 刘江 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 589 0
小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究 王荣 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 458 0
对小学数学独立思考能力的培养分析 常彩彩 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 524 0
小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法 汤明坤 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 460 0
小学数学教学培养学生独立思考能力的方法研究 刘江 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 551 0
浅议初中数学教育中独立思考能力的培养 唐金成 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 497 0
小学数学教育中独立思考能力的养成策略分析 罗淑华 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 515 0
小学数学教育中学生独立思考能力的培养 付艳红 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 529 0
“有理数的加法”教学设计
作者： 叶凤英
机构： 广东省东莞市济川中学
期刊 《中学数学教学参考》
2024年27期
24-25 ，共2页
摘要：有理数的加法是运算的基础,在“数与代数”中占有重要地位。引入负数后可在已有的基础上学习新的运算情况,设置独立思考、自主探究等教学环节。通过指向性的思考问题引发认知冲突,从而展开讨论,得到新的解题方法。学生利用类比、归纳等方法解决问题,抽象概括出有理数的加法法则。
关键词： 有理数的加法 ； 独立思考 ； 自主探究 ；
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高考语文阅读试题新趋势对高中语文教育策略的指引
作者： 袁冰霞
机构： 江苏省苏州市吴江区青云实验中学
期刊 《高考》
2024年23期
102-104 ，共3页
摘要：语文高考试题的变化是对学生不同能力的考量，近几年，高考语文阅读试题在分值分布、文本选材、考查重点等方面呈现出显著变化，对高中语文教学提出了新的要求，也带来了挑战。本文在分析阅读试题变化的基础上，提出了四点教学启示：一是关注基础能力，夯实语文根基；二是深入解读文本，拓宽认识视野；三是整合学科资源，构建知识体系；四是创新教学方式，激发学习兴趣。只有紧跟时代步伐，创新教学理念和方法，培养学生语文核心素养，才能适应新的教育形势，为国家发展输送高素质人才，为民族复兴贡献力量。
关键词： 语文阅读试题 ； 文学素养 ； 人文精神 ； 审美意蕴 ； 独立思考 ；
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小学数学教学中培养小学生独立思考能力的举措分析
作者： 张振东
机构： 贾汪区汴塘镇高庄小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
272 ，共1页
摘要：数学属于抽象性的课程，然而小学阶段的学生在认知能力和理解能力方面存在诸多的学习困惑，为了保证学生能够有一个正确的思路进行数学知识的学习，教师在班级教学中需要搜集课内外的资源，多方位的培育学生的独立思考能力，根据学生当前的理解能力进行针对性的指导和引导，帮助学生解决在日常学习时的困惑。在班级教学中教师要起到重要的引领和组织作用，让学生根据自身理解能力和认知能力，更加深入性的探究相关的知识点。
关键词： 小学数学 ； 数学教学 ； 小学生 ； 独立思考
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刍议小学数学教学中学生独立思考能力的培养
作者： 李海英
机构： 广东省江门市恩平市恩城街道办事处第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
200 ，共1页
摘要：数学对学生的逻辑思维和抽象思维具有较高的要求，教师在教学中要引导学生主动思考探究数学问题，培养学生独立思考能力，对学生今后的学习有着重要意义。小学数学是数学教育的基础，教师要重视对学生独立思考能力的培养。本文将简要阐述在小学数学中培养学生独立思考能力的重要性，并提出有效的教学策略。
关键词： 小学数学 ； 独立思考 ； 方法策略
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浅谈小学数学教育中独立思考能力的养成方法
作者： 熊丽君
机构： 衡阳县演陂镇方工完全小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
138 ，共1页
摘要：独立思考是珍贵的品质，尤其是在小学阶段的思考培养，能够对于孩子未来的学习过程中提供帮助，思维模式多体现在理科学科上，尤其是数学学科，独立思考能够养成孩子探索和创新的良好，由于小学生年龄因素，独立思考能力需要教师科学的引导，在教学方式上要完善和改进，以兴趣为引导条件，激发孩子自主探索的欲望和动力，为将来的理科学习打好基础，形成惯性的独自自主的思维能力。
关键词： 小学数学教育 ； 独立思考能力 ； 养成方法
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谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略
作者： 邹龙凤
机构： 江西省赣州市大余县东门小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
270 ，共1页
摘要：现阶段很多小学数学教师在对学生教学的过程中，都是对学生直接进行知识的讲授，学生只需要按照教师的讲解进行知识的学习，这样学生虽然能够掌握课堂上学习的数学知识，但是学生学习的积极性得不到有效的提高，为了帮助学生提高独立思考学习数学知识的能力，教师需要为学生设置思考学习的问题，让学生从小养成独立思考和学习的习惯，这样的教学方法有助于提高学生深入分析和解决问题的能力，让学生逐渐地从形象思维能力发展成为抽象思维学习能力。
关键词： 小学数学 ； 独立思考 ； 能力培养 ； 策略
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浅谈在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略
作者： 黄正平
机构： 江西省丰城市石江乡东方小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
188 ，共1页
摘要：数学是培养学生抽象思维的钥匙，新一轮小学数学课程改革将培养学生独立思考问题、解决实际问题的能力作为新课改的主要目标，旨在解决传统数学教学模式中学生学习积极性、主动性不高，创新能力不足等方面的问题。因此，从某种意义上来讲，新一轮小学数学课程改革不仅为小学数学教学活动的开展指明了方向，而且对于培养学生的创新精神、激发学生的创新潜质、提升学生解决实际问题能力，推动学生实现终身学生具有重要的作用。基于此，对在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行研究，仅供参考。
关键词： 小学数学 ； 数学教学 ； 独立思考能力
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谈如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
作者： 邱淑雯
机构： 江西省赣州市南康区横寨乡中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
242 ，共1页
摘要：数学作为理科的基础内容，对学生数学思维和逻辑思维要求比较高，只有把握好小学关键时期，发挥数学知识的优势，引导学生养成良好的学习习惯，促进其深入学习，开发其创新思维和能力，给予其更多的独立思考的空间，帮助其掌握思考的方式，才能促进其更好地适应今后的学习和成长。教师要根据新课标的要求，以核心素养为中心，优化小学数学教学活动和模式，为学生的独立思考能力的提升创建良好的学习条件和环境，创新课堂形式和教学手段，以学生为主体，激发学生学习的主动性，引导其大胆想象和创新，帮助学生养成独立思考的习惯。
关键词： 小学数学 ； 独立思考 ； 思维习惯
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谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略的培养策略
作者： 胡燕楠
机构： 河北省邢台市信都区邢台新教育第一实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
174 ，共1页
摘要：随着我国教育事业的发展以及新课改的持续推进，学校越来越注重基础阶段的教育。在这个阶段，学生学习能力的培养非常重要，独立思考能力的培养更重要——这对其今后的学习、生活有非常大的帮助。数学是一门能够启发智慧的学科。在传统教学中，教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识，课堂上没有形成良好的探讨氛围。学生听不懂教师讲授的内容，下课后又不好意思问，成绩就容易下滑，不能主动分析问题。在今后的数学教学中，教师应加强学生主动参与课堂的积极性和能力，让他们在小学打好基础。
关键词： 小学数学 ； 学生独立思考 ； 能力培养
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小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法
作者： 吴兴琼
机构： 东平县第二实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
166 ，共1页
摘要：小学数学教师在开展教学活动时，若采取传统的教学模式，只为学生传输理论知识，而忽略对于学生综合能力的培养，会使学生不能将所学知识灵活应用到日常生活中，从而影响着学生数学学习进度。因此，教师应改变传统的教学理念，尊重学生的主体地位，让学生成为课堂的主人，从而提高学生的独立思考能力，使学生更好地学习数学知识。此外，教师应积极创新教学内容，让学生主动探索数学知识，并将所学知识灵活应用，从真正意义上达到学以致用的目的，从而提高数学教师的教学质量，推动小学数学教育的发展。
关键词： 小学数学教学 ； 培养学生 ； 独立思考能力
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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
作者： 田进生
机构： 宁夏回族自治区中卫市海原县师资培训中心
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
232 ，共1页
摘要：随着新课改和素质教育理念的不断深入，各中小学都开始重视培养学生的核心素养，尤其在小学数学教育中培养学生的独立思考能力，可以拓宽小学生的认知思维，帮助其养成良好的学习习惯。本文通过简析当前小学数学的教育现状，研究小学数学教育中独立思考能力的养成方法，以提高学生的核心素养。
关键词： 小学数学 ； 独立思考能力 ； 养成方法
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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
作者： 赵建峰
机构： 山东省德州市陵城区徽王庄镇实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
141 ，共1页
摘要：虽然在我国的教育体制不断的改革与创新中，小学数学老师已经改变了教学思维，并且对教学方式和方法也进行了创新，但是由于小学阶段的孩子们年龄小，玩心大，所以学生们在学习的过程中会遇到很多问题，为了让小学生养成独立思考的好习惯，老师一定要能够在课堂教学中培养他们的自主意识，这样才能使小学生得到真正的锻炼和提升。
关键词： 小学 ； 数学教育 ； 独立思考能力 ； 养成方法
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关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题探究
作者： 刘江
机构： 沈阳大学附属实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
285 ，共1页
摘要：随着新的课程改革的不断深入，原有的教学模式不断显现出弊端，尤其是对于学生综合能力的培养上有所欠缺。为了实现培养学生独立思考能力这一目标，当前小学数学的教学课堂中采用的教学模式和方法必须进行一定程度的改变，使课堂真正以学生为主体，提高小学生的数学学习能力，进而提高小学数学教学的效果。
关键词： 小学数学教学 ； 独立思考 ； 问题探究
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小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
作者： 王荣
机构： 库尔勒市第十一小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
142 ，共1页
摘要：通过对小学生群体进行了解可以发现，思维能力还处于待强化培养的状态，小学生在学习的过程中通常都会依赖教师。同时我国传统教育模式并没有给予学生太多发表个人意见以及进行自主思考的时间，这样就导致学生对老师的依赖感程度越来越深。截至到现在为止，学生的独立思考能力有待于提升，为了能够将学生独立思考能力提升，作为教师而言应该将教学计划整合优化，本文就是针对培养小学生独立思考能力的策略进行阐述。
关键词： 数学教育 ； 小学 ； 独立思考能力
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对小学数学独立思考能力的培养分析
作者： 常彩彩
机构： 徐州市贾汪区汴塘镇高庄小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
200 ，共1页
摘要：本文主要针对小学数学中学生独立思考能力的培养展开分析，从而能够有效改进现有的教学计划，实现小学数学教学方式的更新。独立思考能力作为学生综合素养培养中的一部分，对于学生个人发展有着极为重要的作用。这就要去教师能够注意对于学生独立思考意识的培养，从而使得学生能够积极参与到课堂教学中，进而提高课堂教学效率和教学质量，让学生跟着教师的思路走，顺利完成教学，并有利于教师教学目标的完成。
关键词： 小学数学 ； 独立思考能力 ； 培养分析
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小学数学教学中学生独立思考能力的培养方法
作者： 汤明坤
机构： 江西省上饶市余干县实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
248 ，共1页
摘要：数学学科较为抽象、枯燥，且小学阶段学生的思维发展尚未完善，所以在数学教学过程中教师必须要摒弃传统的题海练习教学方法，根据学生的学习兴趣爱好以及最近发展区进行科学合理的引导，培养学生独立思考能力，使学生掌握数学学习技巧。本文在此背景下研究探讨小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力，并且提出具体的数学教学对策。
关键词： 小学数学 ； 数学教学 ； 独立思考能力 ； 培养方法
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小学数学教学培养学生独立思考能力的方法研究
作者： 刘江
机构： 江西省吉安市吉安县固江镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
192 ，共1页
摘要：数学学科较为抽象与严谨，学生在小学时期还未形成良好的逻辑思维，因此导致在学习数学过程中十分吃力。结合学生这个时期的特点，教师在教学的过程中，应创新教学理念，以便于激发学生学习兴趣，从而全面培养学生的独立思考能力。基于此，本文就解析小学数学教学培养学生独立思考能力的方法，进行了以下研究与思考。
关键词： 小学数学 ； 独立思考能力 ； 策略
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浅议初中数学教育中独立思考能力的培养
作者： 唐金成
机构： 永州柳子中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
194 ，共1页
摘要：初中数学是学生学习的转折点，在经历过小学学习以后，学生们的数学基础基本有了提高，渐渐形成了一定的数学思维。初中数学有很多内容都需要学生们自己思考。所以，老师在教学中要培养学生们独立思考的能力。当老师讲授知识点时，不能直接给出答案，要启发学生思考，让学生养成独立思考问题的习惯，为以后解决问题打好基础。
关键词： 数学基础 ； 初中数学 ； 数学思维 ； 独立思考
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小学数学教育中独立思考能力的养成策略分析
作者： 罗淑华
机构： 江西省南昌市田家炳学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
230 ，共1页
摘要：在小学阶段的数学课堂教学中，培养学生的独立思考能力，就是要让学生使用自己学过的知识和技能，对一些数学问题进行主动思考和主动探究，并在这一过程中树立正确的数学思想与数学观念。所以，小学阶段的数学课堂教学重点应该放在学生的数学思维和逻辑分析能力的培养与提高上。小学阶段的数学教师一定要注重学生的智力开发，在充分实现教学目标的同时，也要努力培养学生各方面的素质与能力，尤其是独立思考能力，让学生在面对问题时可以进行独立的思考和有效的分析，并可以利用自身的知识与经验解决问题。
关键词： 小学数学 ； 独立思考 ； 养成策略
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小学数学教育中学生独立思考能力的培养
作者： 付艳红
机构： 庐山市第一小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
293 ，共1页
摘要：小学数学成绩的提高不仅需要依靠教师的引导、教授，更需要依靠学生自主地学习。数学学习不是一蹴而就，一天两天就可以精通的，数学学习是一个不断积累的过程，是踏踏实实、一步一个脚印走出来的。数学学习需要学生具备独立思考、善于探索发现、变位思考等多项能力。独立思考能力作为其中一项，同样也是必不可少的一项，而如何让学生拥有一个良好的独立思考能力，为数学学习打下坚实的基础，是一个值得探究的问题。教师如何做、学生如何做，都需要进行完善。以下，笔者将在总结小学数学存在问题的基础上，就培养学生独立思考能力提出几点教学建议。
关键词： 小学数学 ； 独立思考 ； 能力
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