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	在定义拟写中读懂“乡土”概念——《乡土中国》整本书阅读方法指导	吴苗苗厉行威	语文教学通讯	课堂_备教策略	2024年16期	0	0

在定义拟写中读懂“乡土”概念——《乡土中国》整本书阅读方法指导

作者：吴苗苗厉行威

机构：华南师范大学附属中学长沙教育学院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年16期

36-38 ，共3页

摘要：鉴于《乡土中国》概念繁多、阐述方式多样的特点，设置“为概念拟写定义”的情境任务来推动学生的深度阅读。在完成这一任务的过程中，指导学生自主阅读，在圈点勾画中提升获取关键信息的能力。同时针对不同的概念阐述方式，总结出喻体感知法、现象聚焦法、比较辨析法、典籍辅助法等来理解概念内涵，为把握作者观点奠定基础，以更好地读懂《乡土中国》。

关键词：《乡土中国》；拟写定义；概念；阅读方法；

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