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在定义拟写中读懂“乡土”概念——《乡土中国》整本书阅读方法指导
吴苗苗
厉行威
语文教学通讯
课堂_备教策略
2024年16期
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以时代之问引导实践主体性构建——2024年全国高考作文题评析及教学启示
厉行威
吴苗苗
中学语文教学参考
走向·评价_试题评析
2024年25期
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浅谈中职学校党建带团建工作
吴苗苗
科学咨询
职业教育
2020年11期
955
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在定义拟写中读懂“乡土”概念——《乡土中国》整本书阅读方法指导
作者:
吴苗苗
厉行威
机构:
华南师范大学附属中学
长沙教育学院
期刊
《语文教学通讯》
学术期刊
2024年16期
36-38 ,共3页
摘要:鉴于《乡土中国》概念繁多、阐述方式多样的特点,设置“为概念拟写定义”的情境任务来推动学生的深度阅读。在完成这一任务的过程中,指导学生自主阅读,在圈点勾画中提升获取关键信息的能力。同时针对不同的概念阐述方式,总结出喻体感知法、现象聚焦法、比较辨析法、典籍辅助法等来理解概念内涵,为把握作者观点奠定基础,以更好地读懂《乡土中国》。
关键词:
《乡土中国》 ;
拟写定义 ;
概念 ;
阅读方法 ;
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以时代之问引导实践主体性构建——2024年全国高考作文题评析及教学启示
作者:
厉行威
吴苗苗
机构:
长沙市中小学教师发展中心
华南师范大学附属中学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年25期
67-69 ,共3页
摘要:2024年高考全国卷三道作文题紧密结合学生的生活实际与时代语境,引导学生思考时代问题,构建和张扬人作为社会历史实践主体的主体性,回应时代之问。这启示高中语文教学应落实新课标理念,充分利用课标、教材等教学资源,引导学生关注时代,培育超越之思,培养创新思维。
关键词:
时代之问 ;
主体性 ;
高考作文题 ;
创新思维 ;
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浅谈中职学校党建带团建工作
作者:
吴苗苗
机构:
(重庆市北碚职业教育中心 重庆北碚 400700)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
110
摘要:摘 要:党建带团建是我党通过长期的实践,总结出的一套加强对中国共产主义青年团工作领导的成功经验成果,对于中职学校强化学生思想政治教育以及思想政治工作具有重要的指导意义。随着中职学校不断扩招,生源的质量有所下降,因此,学校的党建工作任务艰巨,党建带团建工作极其重要。
关键词:
党建 ;
团建 ;
中职学校
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