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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养导向下的课堂教学关键问题的实践探索	全迅	现代教学	专题研究	2024年19期	0	0
	抓问题关键促进初中语文教学的改进——基于区域初中语文单元教学关键问题研究案例	张红	现代教学	专题研究	2024年19期	0	0
	区域推进基于课堂教学关键问题的初中教学改进实践研究	张海波严丽	现代教学	专题研究	2024年19期	0	0

核心素养导向下的课堂教学关键问题的实践探索

作者：全迅

机构：上海市虹口区教育学院实验中学

期刊《现代教学》

2024年19期

8-9 ，共2页

摘要：本文总结了上海市虹口区教育学院实验中学在核心素养导向下的课堂教学关键问题的实践探索。我校通过解决教学关键问题，提升教师教学水平，建设优质教学资源。研究涉及语文、数学、英语及文理综合学科，具体措施包括强化学生阅读感知、提升数学审题、增强英语交互及创新文理教学。采用问卷调研、课堂实践和大数据分析等方法，形成系统教学改进方案。

关键词：课堂教学关键问题；学科核心素养；教学方式变革；

被引数：0

抓问题关键促进初中语文教学的改进——基于区域初中语文单元教学关键问题研究案例

作者：张红

机构：上海市虹口区教育学院

期刊《现代教学》

2024年19期

6-7 ，共2页

摘要：上海市虹口区教育学院充分发挥区域学科教研的支撑作用，聚焦“初中语文单元教学一体化、结构化设计与实施”这一教学关键问题研究，分析原因，寻找对策，建立研究机制，明确研究基本路径，打造有示范作用的典型教学案例，促进区域内初中语文教学的改进，进而实现学科教学的转型，促进学生核心素养的发展。

关键词：教学关键问题；核心素养；

被引数：0

区域推进基于课堂教学关键问题的初中教学改进实践研究

作者：张海波严丽

机构：上海市虹口区教育学院

期刊《现代教学》

2024年19期

4-5 ，共2页

摘要：本文主要介绍了“区域推进基于课堂教学关键问题的初中学校教学改进实践研究”的研究目标、研究过程及研究成果与成效。

关键词：课堂教学关键问题；问题化教研；

被引数：0

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