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准确认识与界定国家在学前教育中的责任
王世洲
人民教育
思想库
2024年24期
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普惠性学前教育
财政投入
的公平性研究——以H省X县为例
周玲
教育科学研究
调查与实验
2024年12期
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我国中等职业教育
财政投入
的成就、局限与展望
廖婷婷
教育视界
智行_院校治理
2023年15期
533
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准确认识与界定国家在学前教育中的责任
作者:
王世洲
期刊
《人民教育》
2024年24期
33-38 ,共6页
摘要:学前教育法的颁布施行对完善我国教育法律制度和社会公益事业具有重要意义。学前教育由国家主导是社会进步和历史发展的必然结果,幼儿园是国家主导学前教育的基本手段,国家应当注重财政投入来保障自己在学前教育中的主导地位。本文通过梳理历史的方法,总结了不同历史时期、不同社会在学前教育领域的实践,指出财政投入模式作为学前教育的一个重要议题,是衡量学前教育现代化的标志,国家可以通过法治引导非政府性资金参与学前教育事业。
关键词:
学前教育 ;
幼儿园 ;
国家主导 ;
财政投入
;
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普惠性学前教育
财政投入
的公平性研究——以H省X县为例
作者:
周玲
机构:
北京理工大学经济学院
期刊
《教育科学研究》
2024年12期
58-64 ,共7页
摘要:我国在构建公益普惠的学前教育公共服务体系进程中,成效显著。同时,学前教育发展不平衡不充分的矛盾依然较为突出,财政投入的充足性和公平性尤其受到关注。选取H省X县79所普惠性幼儿园,分别从横向公平和纵向公平角度分析2016—2020年学前教育财政投入的公平状况。结果显示,普惠性幼儿园园所间生均财政拨款的差异不断增大。相对而言,公办园园所间生均财政拨款的差异更大;而针对家庭经济困难儿童,在公办园中会得到更多的资助机会。建议合理制定学前教育生均经费拨款标准;有效保障学前教育弱势群体的财政支持;不断完善普惠性幼儿园财政投入机制。
关键词:
普惠性 ;
学前教育 ;
财政投入
;
公平性 ;
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我国中等职业教育
财政投入
的成就、局限与展望
作者:
廖婷婷
机构:
广西师范大学教育学部
期刊
《教育视界》
2023年15期
57-63 ,共7页
摘要:中等职业教育的可持续发展离不开国家教育财政的大力支持。近十年来,我国对中等职业教育的教育经费投入不断增长;财政补助力度加大,中等职业教育生均经费逐年上升;财政投入助力中等职业教育教师培养,师资队伍专业化比例不断提高;增加中等职业学校办学资源供给,办学条件改善。然而目前仍存在中等职业教育财政投入总量不足且增长缓慢,中等职业教育财政经费支出结构欠合理,中等职业教育财政投入区域不平衡等局限。为此,在总结近十年来我国中等职业教育财政投入的成就与局限的基础上对其未来发展提出展望。
关键词:
中等职业教育 ;
教育
财政投入
;
生均教育经费
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