| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以跨学科主题学习为抓手构建K12融通育人课程 | 基础教育课程 | 国家课程方案转化落地行动 | 2024年05期 | 0 | 0 | |||
| K12教育一对一和一对多商业模式探究和创新 | 徐艳华 | 中国基础教育 | 课外探索 | 2022年34期 | 554 | 0 | ||
| 西安K12教育培训机构发展现状及其策略——以“仓鼠同学”网络教育平台为例 | 胡又文 杨金浩 任泽民 康大伟 崔欢 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年07期 | 1276 | 0 | ||
| 面向K12的可视化编程平台的比较分析 | 孙小娟 | 科学咨询 | 专业视窗 | 2020年04期 | 910 | 0 |
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