乡土资源在小学数学教学中的应用
杨敏
数学是一项生活性、基础性、实践性极强的学科,对于学生的学习成长有着重要的促进价值。农村地区学生的学习基础相对较差、学习渠道较窄,在数学学习的过程中进度慢、效率低,不利于学生的长远发展。新时期数学教学中我们就要重视本地乡土资源的重要性,将学生们熟悉的生活现象融入课堂中来,更好的丰富学生的学习内容、降低学生的学习难度、趣化学生的学习过程,提升学生对于数学知识的全面掌握。
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