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基于跨学科概念的“拆客空间”项目实践研究

冯凌 刘夕冉

江苏省南京市玄武区教师发展中心 南京市中央路小学

“拆客空间”与跨学科概念“拆客空间”的建立与由来从2018年起，南京市中央路小学开始了“拆客空间”项目实践研究。“拆客空间”源于学校STEM教育研究项目，提倡以小学生的经验事实为基础，让其亲历从破到立的科学探究，以及技术与工程实践过程，对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移，是促进学生全面发展的项目式学习方式。
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【栏　目】 专题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年06期 第21-24页 （共4页）

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中国科技教育（2024年06期）

导出/参考文献
[1]冯凌，刘夕冉，. 基于跨学科概念的“拆客空间”项目实践研究[J]. 中国科技教育 . 2025(06): 21-24.

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