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2024-06-12中国教师报破解“跨学科主题学习”两大难题http://www.chinateacher.com.cn/zgjsb/html/2024-06/12/content＿640465.htm?div=-1难题1：部分教师不清楚为什么提出跨学科主题学习，其内涵是什么。提出跨学科主题学习是为了更好地常态化实施综合实践活动课程。众所周知，综合实践活动作为基础教育第八次课程改革设置的国家必修课程，在学校具体实施过程中有很多困难。
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【栏　目】 网文撷英
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年06期 第58-59页 （共2页）

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中国科技教育（2024年06期）

导出/参考文献
[1]. 观点[J]. 中国科技教育 . 2025(06): 58-59.

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