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浅谈心理描写教学及现代小说的心理化转向——以《复活》《老人与海》《变形记》为例

汤晓琳

福建厦门外国语学校

近年来,小说心理描写的考点频繁进入高考语文主观大题的考查,如:“分析对话者心理”(2020年全国Ⅰ卷《越野滑雪》);“杨成岳的心理发生了哪些变化”(2021年全国乙卷《秦琼卖马》);子胥的思绪变化(2022年新高考Ⅰ卷《江上》);“表现了德贵什么样的心理”(2023年全国乙卷《长出一地的好荞麦》)。这些考题既有对心理描写的静态考查,又涉及人物心理的动态变化过程分析,后者难度偏大,是高考语文试题中的一个重难点。
【栏 目】 教学_备课
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文学习》2024年06期 第34-37页 (共4页)

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[1]汤晓琳,. 浅谈心理描写教学及现代小说的心理化转向——以《复活》《老人与海》《变形记》为例[J]. 语文学习 . 2025(06): 34-37.

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《浅谈心理描写教学及现代小说的心理化转向——以《复活》《老人与海》《变形记》为例》

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